乡土课程资源开发与加强民族团结教育——以新疆昌吉市回民小学民族团结教育活动为例

摘要

开展民族团结教育,推动民族团结继续发展,培育各民族青少年爱国主义情怀和宽容善良品德,增强中华民族凝聚力是一项战略工程。利用地方乡土课程资源进行民族团结教育,是培养中小学生祖国历史文化认同感和爱国爱家情感的有效途径。新疆地域乡土及各民族文化蕴含着丰富的民族团结教育素材,新疆昌吉回民小学在校本课程中开发当地乡土课程资源,以＂熏陶、渗透、融入、践行＂的形式进行民族团结教育,增强了民族团结教育的实效。