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张化勋; 王丽荣; 李志瑶;
长春大学电子信息工程学院;
聋哑大学生; 全纳教育; 问题; 教学模式;
机译:努力争取北方和南方的全纳教育:芬兰和赞比亚的教育者对全纳教育的看法。
机译:Gerardo Echeita的全纳教育或非全纳教育
机译:为全纳教育做好教师准备:利用全纳教育学来增强全民的教与学
机译:技术和真实的任务环境在促进残疾人和非残疾人大学生的全纳学习中的作用
机译:加利福尼亚小学有特殊需要的学生的全纳教育:通识教育教师对全纳教育的态度。
机译:探索匈牙利教师对有特殊教育需要学生的全纳教育的看法
机译:面向一般教育机构(特殊和全纳教育),11-12 cl的矫正和发展工作“聋哑儿童的听觉-触觉感知和语音形成的发展”计划
机译:全纳教育:斯里兰卡特殊教育的新阶段
机译:全教育系统的操作控制方法及全教育系统
机译:mikrotelefonisk材料,用于听觉和聋哑教育。
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
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