“双一流”背景下基于创新人才培养的民族院校生物科学专业《人体与动物生理学》课程的教学改革探讨

摘要

在民族院校“双一流”建设的背景下,中央民族大学生命与环境科学学院尝试基于创新人才培养的生物科学专业《人体与动物生理学》一流课程的教改探索,旨在建立以学生为中心的差异化教学模式。通过知识传授和价值引领,培养“能够适应和驾驭未来”的创新人才。在实施中,我们注重引入思政元素,充分运用线上线下的混合教学模式,构建“生理+病理+药理”三层次的特色融合知识体系,并结合“理论+实验+创新性实践”的实践教学指导方案。此外,本次教改紧密配合基于国际视野的高水平教师队伍建设是创新人才培养体系建设成功的关键保障,完善其他教学质量评价制度建设的实施,相得益彰,初见成效。我们阐述教改的方案、实施感悟和优势,拟为一流课程建设和一流本科人才培养提供参考。