退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李希秋; 田传芬;
教师; 思想教育学; 培养人; 社会主义初级阶段; 学生思想; 育人环境; 教学改革; 学校; 办学指导思想; 班主任;
机译:MIC-O-MAP:技术增强的学习环境,用于发展微观宏观思维技能
机译:宏观思维
机译:宏观思维与微观动作-中国北京南部的数字模拟实例
机译:浅议采矿测量学的内涵和技术演进
机译:BCC钽中近乎收益变形的微观机制
机译:MIC-O-MAP:技术增强的学习环境用于发展微观宏观思维技能
机译:回归本分导向下探究高校教师如何潜心教书育人
机译:球形纳米压痕研究LiTaO3单晶的变形微观机制。
机译:浅议矿山规划的钻探场地。
机译:行走宇宙微观机制的脚
机译:平衡平衡的微观机制
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。