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方明;
渤海大学数理学院 辽宁锦州121013;
研究生; 日常行为; 情感教育;
机译:将信息素养成分整合到大型的基于讲座的第一年化学课程中
机译:乐观悲观思想与亲环境行为和主观福祉的积极协会:纵向研究生活质量和日常行为
机译:评估高中学生物理素养的科学素养成就测验的开发和验证
机译:基于计算机科学专业研究生培训模式研究生教学改革的探索
机译:通过课堂教学提高科学素养:跨三种基于探究的科学教学模式研究学习机会。
机译:入门和研究生水平的丹麦护理专业学生的健康素养数字素养和电子健康素养:一项横断面研究
机译:研究生和研究生的媒体素养培训研究生和研究生的媒体素养培训
机译:构建素养成就取向 - 拉丁裔家庭社区语境中的社会文化活动分析
机译:模式研究生成系统
机译:日常行为显示设备,日常行为显示系统,日常行为显示方法和程序
机译:基于故障模式研究的错误纠正
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