学生学习过程考查和能力评价——独立学院考试方法改革研究与实践

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中强调要改进和丰富评价方式,发挥好教育评价促进学生发展的功能.而教育质量评价方式具体到学校教学实践中,就是作为教育的有机环节之一的考试方法.针对文化基础相对较差、对知识的接受与综合能力偏低的独立学院学生,如何将学术培养与能力培养相结合,是摆在每一位独立学院教育工作者面前必解的难题.笔者根据本院教学实践,尝试实行注重学生学习过程的考查和强调实际能力的评价,旨在将“教”“学”“考”相结合,真正实现人才培养模式改革.