基于计划行为理论的高校大学生创新行为机制研究

摘要

当今社会经济、科技发展迅速,应运而生的大学生创新成为新的趋势。文章以计划行为理论的直觉行为控制、主观规范以及态度作为角度切入,结合高校大学生的个体行为特征,得出高校大学生创新行为机制影响因素包括创新意愿、创新支持、创新氛围和评价体系四个方面,进而构建出高校大学生创新行为机制模型,最后提出优化激励机制、简化组织程序、增强主观规范及综合专业实践等方式以提升高校大学生创新行为。