课堂双语教学实践的思考——以白城师范学院为例

摘要

双语教学是一种新的语言教学模式,在白城师范学院进行推广具有特殊的意义.本文从教学过程的七要素反思双语教学实践,为解决遇到的问题,分别从学院、教师、学生三个层面提出了相应的对策.