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明确目的　简化线索　调整内容——中国建筑史教学探索

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本文针对当前中国建筑史教学实际，提出了提高教学效果的三个方法：明确目的、简化线索、调整内容，并论述了这样做的原因和效果

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来源
《高等建筑教育》 |1997年第2期|P.44-45|共2页
作者
汪海峰;
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作者单位

西北建筑工程学院建筑系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
建筑历史; 教学; 目的; 线索;

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