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建筑物理课程教学模式的改革与探索

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摘要

坚持以学生为本,教师是主导的教学理念,在建筑物理课程的授课人员、授课内容、教学方法以及考核方式等方面进行了初步的改革与探索,取得了较好的教学效果.

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来源
《高等建筑教育》 |2009年第6期|63-65|共3页
作者
孙峤;
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作者单位

大连大学建工学院,辽宁,大连,116622;

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正文语种 chi
中图分类 JTU-4;
关键词
建筑物理; 教学模式; 改革;

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