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基于精益思想的工程制图教学改革研究

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摘要

工程制图课程教学应该着重培养学生实际应用能力.在教学实践中,我们基于精益思想改革工程制图教学,建立连续的教学流程,建立自主学习平台,引入精益生产中的价值流对教学流程进行改善,并对知识进行优化,以提高课程教学效果.

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来源
《安徽工业大学学报（社会科学版）》 |2017年第3期|76-77|共2页
作者
时礼平; 童华刚;
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作者单位

安徽工业大学机械工程学院,安徽马鞍山243002;

安徽工业大学管理科学与工程学院,安徽马鞍山243002;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
精益思想; 工程制图; 教学改革;

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