基于学科建设视角下大学生创新创业教育模式优化探析——以安徽理工大学地球与环境学院'三位一体'创新创业教育模型建构为例

摘要

cqvip:大学创新创业能力培养是国家科技创新的重要支撑。当前,大学生创新创业能力培养存在以学科竞赛为依托缺乏学科引导,培养机制以科层为主缺乏系统整合,培养手段碎片化缺乏精准权变和系统性等问题。地球与环境学院遵循学科建设与大学生创新创业能力培养目标契合、资源契合、手段契合等规律,结合学科发展方向制定大学生创新创业能力培养目标,结合学科队伍建设创建大学生创新创业指导专家团队,结合学科平台搭建创新平台提升大学生创新创业综合能力,形成了系统谋划、整体提升、精准指导的“三位一体”的创新创业教育模式,对高校开展大学生创新创业教育具有广泛的借鉴意义。