让学生快乐表达

摘要

＜正＞小学阶段是发展语言的黄金时段。低年级更是激发学生表达兴趣,规范学生表达语言的关键时期。让每位学生敢于表达,乐于表达,善于表达是低年级语文教师的重要任务。那么,如何培养学生敢说、乐说、善说?借此平台,我将自己的一些做法与给位同仁交流分享:一、观察图画,规范语言低年级的语文教材,每篇课文都配有色彩鲜艳,生动形象的图画。教师可以抓住学生喜欢看图的特点,引导学生仔细观察图画,再按一定的顺序