关于小学语文研究性阅读的若干思考

摘要

＜正＞在我们当前的教育模式下,要想在小学的语文教育中开展具有研究性的学习,就要对学生进行指导,帮助他们能够比较好地进行研究性阅读活动。也就是说,这需要教师负责指导,学生负责研究文章,并且发现问题,解决问题。最后学生通过自己的收获进行总结分析,教师还要和同学们进行交流。这是一种非常创新的学习的活动。这样的学习活动往往是根据阅读目的出发的。围绕着具体的阅读目的,可以比较准确并且比较高效地把握住阅读内容的