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文本之于阅读教学的重要性分析

         

摘要

<正>一、文本互涉观照高中语文阅读教学的必要性"文本互涉",是指不同的文本之间互相指涉、互相映射,意在强调任何一个单独的文本都是不自足的,其意义是在与其他文本交互参照、交互指涉的过程中产生的。首先,文本互涉理论有助于高中生开展自我与文本的深层对话。其次,文本互涉理论是基于发现和建构作品意义的理论。最后,文本互涉理论有助于高中生自身文学体系的形成。文本互涉是高中语文阅读教学对文本的回归,它要求教师在高中语文阅读教学中紧扣作品,同时利用文

著录项

  • 来源
    《吉林教育》 |2015年第10期|75-75|共1页
  • 作者

    迟勇;

  • 作者单位

    德惠市第二十四中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 阅读;
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