谈班级建设中特殊学生的管理方法

摘要

＜正＞36年的班主任工作,在与一批又一批孩子的相处过程中,留下了许许多多难以忘怀的记忆。1.用耐心和真诚,还孩子一个和谐、安静的家。班级管理是一个系统的工程,与学生沟通、与家长沟通,需要真诚并有耐心、有恒心,只有持之以恒,才能收到满意的效果。一个成年累月无休止的分争吵闹,时常将孩子东藏西躲的家庭环境,对7岁孩子的伤害可想而知,左学生,小学一年级时的他,没有同龄孩子该有的无忧无虑,整天像