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在“四线三课”中提高教师的课题研究能力

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来源
《江西教育：教学版》 |2005年第3期|11-11|共1页
作者
罗诗伟;
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作者单位

南康市逸夫小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;教师职责与修养;
关键词
研究能力; 教师; 课题; 新课程理念; 课程目标; 课程体系; 教育思考; 教学行为; 教学实践; 发现问题; 反思教学; 创新方式; 线;

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