问题研究：让校本教研凸显实效

摘要

校本教研强调以问题研究为核心，增强教研的目的性，减少随意性，根据学校具体情况确定有自身特色的教研方式。按照“选点——寻线——入面——拓路——搭架”的五环节模式开展校内教研活动，可以取得一定的实效。下面以语文“习作讲评课”主题教研活动为例，谈谈具体的做法。