校长寄语给教学反思注入活力

摘要

新课改实验以来，教学反思的重要性尽人皆知，专家、名师、教研人员、普通教师无不提教学反思．学校要求教师人人写教学反思，并制定了检查制度。但在现实教学中．不少教师把教学反思当成任务来完成，为应付检查而走形式，教学反思质量差。无病呻吟现象严重，而有些教师则有抵触情绪。由此看来。教学反恩不仅没有发挥应有的作用。反而给教师带来精神压力．加重工作负担。本期重提这一话题．旨在探索如何让教学反思发挥其作用．真正成为教师专业发展的不竭动力。