在学生参与作业设计中实现

摘要

教师布置和设计作业天经地义，但是大多数教师一厢情愿布置的作业，从内容到形式，强调死记硬背和机械训练，很少考虑学生的兴趣、需求，关照学生的个性、特点，在很大程度上耗费了学生的精力，磨损了学习的热情，效果可想而知。新课程标准强调自主学习。教师布置或设计作业时能否尝试给学生一点自主的权利．让学生参与呢？事实证明是可行的。