在承载问题中层层深入——“光现象”复习课片段分析

摘要

光现象是中考物理高频考点，但其知识点比较零散、概念规律多，实验繁杂，若走马观花地进行复习，不仅不能培养和提高学生运用知识、解决问题的能力，更不能燃起学生对复习课的学习激情。如果复习课以活动承载问题，可以使复习层层深入，不仅容易引起学生浓厚的兴趣，