开发教材中“小栏目”,让数学文化走进课堂

摘要

开发小学数学拓展性内容是丰富小学数学知识的重要途径。在实际实施过程中,普遍存在'重课内,轻课外'的现象,对于现行教材中的'小栏目'研究比较匮乏。为此,开发教材中'你知道吗''生活中的数学'等小栏目,挖掘其蕴含的人文知识、数学简洁美、科学精神,录制成微视频,结合日常教学加以实施,使数学课堂更有活力、更有深度,显得十分必要。