首页> 中文期刊> 《江苏高教》 >一流学科评价:从专注学术影响走向关注社会影响——知识转型、创新驱动发展的视角

一流学科评价:从专注学术影响走向关注社会影响——知识转型、创新驱动发展的视角

         

摘要

知识和经济深度融合带来知识和经济的双重转型.在知识转型和创新驱动发展的背景下,一流学科承担了广泛的社会责任.对一流学科的评价要从过去专注其在学术共同体中的学术影响走向关注其在经济社会发展中的社会影响.一流学科的社会影响可以分为三类:通过“社会相关性分析”可以评价其潜在的社会影响;通过一流学科与社会的“互动”可以评价作为过程的社会影响;通过“绩效评价”可以评价作为结果的社会影响.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号