学科建设中六大要素间的互动关系——基于71所一流学科高校建设方案的政策文本及社会网络分析

摘要

在加快推进“双一流”建设的同时,部分高校出现了过度追逐项目、论文等显性指标,忽视人才培养、科学研究等要素协调发展的现象.出现该问题的原因是学科建设主体没有充分理解和认识到学科建设中各个要素之间的关系.文章以71所一流学科高校公开的学科建设方案为研究对象,运用政策文本分析和社会网络分析的研究方法,对学科建设中人才培养、科学研究、社会服务、师资队伍、文化传承和国际交流六大要素的关系,进行了宏观的定量分析.研究结果显示,人才培养和国际交流处于整个学科建设要素关系网的中心,并且形成了“人才培养—科学研究—社会服务”“人才培养—科学研究—国际交流”两个紧密的关系网.