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孙先洪;
聊城大学大学外语教育学院,山东聊城252059;
高校教师; 信息技术; 课程整合; 计算机自我效能; 计算机态度;
机译:教师自我效能感,学术自我效能感和计算机自我效能感是对应用计算机支持的教育的态度的预测指标
机译:对技术,计算机自我效能感和计算机焦虑的态度是计算机支持教育的预测指标
机译:计算机自我效能感,训练满意度和测试焦虑对计算机化自适应测试中态度和表现的影响
机译:计算机态度,计算机自我效能与计算机使用之间的关系:对大学生的实证研究
机译:体育从业人员特征与计算机技术自我效能感,对计算机技术的态度以及计算机技术的使用之间的关系
机译:医疗保健中的计算机应用。护理中的计算机。护理中的计算机使用研究:关于计算机的护理教育的学习需求和态度
机译:衡量互联网时代护士和医生对计算机使用或使用计算机的态度衡量护士和医生在互联网时代使用计算机的态度衡量护士和医生对互联网时代计算机使用的态度
机译:印象管理,社会期望和态度问卷的计算机管理:计算机是否有所作为。 (重新公布新的可用性信息)
机译:用于基于用户的态度或态度的变化来确定内容的形式或输出的设备或系统,用于确定由用户设备提供的内容的形式或输出的方法以及用于执行方法的计算机程序可读记录介质
机译:通过GPS姿态估计加速实时计算机视觉处理无人机态度
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