数学“开放性”教学的实践与探索

摘要

从培养学生学习和实践的态度、思维和能力出发，开放教学，激活学生主动地去发现、去想象、去探索，充分凸现学生的创新精神和实践能力，已成为当前乃至今后数学教育的研究主流。如何在数学教学中有效地实施开放，全面提高学生的学习效益，培养学生良好的创新精神和实践能力，