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谢惠良;
江苏省宜兴市中小学教学研究室;
平行四边形面积; 数学思维能力; 数学思维方法; 教学案例; 综合运用; 学生; 面积计算; 学习;
机译:发展学生数学思维能力的综合数学教学(CMI)模型的发展
机译:架起一年级小学生从具体到抽象思维的桥梁--《各人眼中的20》教学案例
机译:皇家马斯登医院和圣玛丽医院的教学案例。病例20.非霍奇金淋巴瘤伴C1抑制剂缺乏的肾脏损害。
机译:数学思维方法在优化软技能开发项目中的应用
机译:一项关于职前教师专业注意儿童数学思维能力如何与他们自己的教学数学知识有关的调查。
机译:细胞病理学家进行的和超声引导下的细针穿刺细胞学检查可提高诊断准确性并避免陷阱:总结了20年的个人经验并选择了一些教学案例
机译:综合运用工作中的压力模型和自我报告的健康护理结合使用工作中的压力模型和自我报告的健康护理在护理中综合运用压力模型和自测健康
机译:“污水污泥非农用地管理标准”评析意见评析
机译:在医学教学案例数据库中搜索,显示和管理医学教学案例的方法和系统
机译:综合运用体育比赛方法
机译:适用于分子模型物理表示的教学和教学案例。
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