没有操作的别样精彩——苏教版四下《三角形三边关系》教学尝试与反思

摘要

【课前思考】苏教版教材把＂三角形三边关系＂这一内容安排在四年级下册第七单元第2课时,教材编排了四个教学环节：操作引出猜想—验证得出结论—着力研究难点（两根小棒长度之和等于第三根的情况）—应用加深理解。教学这节课时,