读写社区的“核聚变”促进学校读写生活的重构

摘要

＂读写社区＂的建设,以学校读写为＂核心区＂,以＂融合＂为显著特征,凸显读写体系的全科化,让读写活动贯穿学生生活,为学生搭建展示自我的大舞台,让整个学校融合为一个充满生机的学习共同体,产生读写生活的＂核聚变＂,释放出巨大的能量场。