“1+X”证书制度下五年制高职深化产教融合、校企合作的路径研究

摘要

“1+X”证书制度是对职业教育改革做出的重要部署,是深化产教融合、校企合作的重要制度创新。分析目前五年制高职产教融合、校企合作面临的问题,结合“1+X”证书制度内容和具体职业技能等级证书,从校企关系、师资情况、课程建设和学生能力四个方面探讨深入推进五年制高职产教融合、校企合作的路径。