小学研学旅行课程目标建构的再思考——以太仓市实验小学实践探索为例

摘要

研学旅行课程是一门独特的综合实践活动课程。太仓市实验小学课题组从国家教育意志、社会发展趋势与家庭需求、小学生素养与能力现状、学校课程的整体优化几个角度重新思考研学旅行课程实施的逻辑起点,确立围绕“自由、坚毅、情趣、合作、创造”为关键词的研学旅行课程目标,从培养这五个关键品质来体现研学旅行课程目标的内涵,实现其独特的育人价值。