视角、边界与路向：学校公共生活辨析的三个维度

摘要

现代公民培养需要对学校公共生活的内涵进行辨析，廓清学校公共生活独特的育人价值，改造并丰富原有的教育生活，进而建构积极的适应现代社会的学校公共生活，从更深层面推动公民教育的有效展开。促进小公民生动活泼地成长。