新教师专业成长困境下的学习动机激发初探

摘要

新教师专业成长是一个复杂的过程,在这个过程中新教师会面临许多困境。这些困境凸显出新教师专业发展过程中的需要。动机正是在需要与诱因的相互作用下形成的。强化学习信心、加强同伴指导、提高自我效能感是新教师学习动机的有效激励方式。