基于现代学徒制的高职会计人才“工匠精神”培育研究

摘要

现代学徒制下高职会计人才的“工匠精神”是要竭尽所能地输出品质最高的经济业务信息,提供近乎完美的会计服务,不放过任何细节。高职教育作为培养工匠型人才的使命担当,应将“工匠精神”融入人才培养方案的始终,落实到教育教学环节之中。本文以淮海地区两家高职院校会计专业为调研对象,展开问卷调查、深度访谈,从校园文化建设、工匠精神课程体系开发、现代学徒制模式下的校企合作、培育工匠之师等方面探索培育的新路径。