现代化视域下高考制度改革的价值取向与实践路径

摘要

社会主义现代化建设新阶段目标在教育领域的集中体现就是构建高质量的教育体系,而持续深化高考制度改革是构建高质量教育体系的内在要求.高考制度改革应当坚持促进公平而有质量的教育供给、满足人民对教育的个性化差异化需求和引领人民对美好生活的向往等价值取向.高考制度改革的关键任务是化解新时代育人目标要求与育人体系不够完善、人民群众对教育个性化需求与优质教育资源供给不足、遵循育人规律的内在诉求与育人指标机械量化之间的矛盾,因而,必须着力探索从工具价值转向人文价值、从制度公平引向发展公平、从让更多的人接受教育转向促进更多人的自由全面发展的有效路径.