基于STEM的木艺型信息技术师范生培养模式分析

摘要

木艺以及STEM的出现为教育模式改革提供了全新思路,师范院校应该积极采用此种模式,通过以美育人,以劳练人思想提升信息技术师范工匠精神。对此,本文简单介绍木艺思想和STEM教育融合情况,并积极分析木艺师范生培养模式,提出几点策略,希望能够为相关人员提供参考,促进木艺师范生培养效果。