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诺丁斯关心理论及其与完善人格教育理论的差异

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摘要

诺丁斯的关心理论主要内容包括在教育理念和教育目的层次,以存在主义"我-你"关系论和正义论等学说为基础,建立人际关心的关系,关注每个儿童的发展需要.关心理论与完善人格教育相比,在道德教育内容、过程、方式方法等许多方面均有不同之处.

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来源
《比较教育研究》|2004年第2期|1-6|共6页
作者
袁桂林;
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作者单位

东北师范大学教育科学学院,吉林,长春,130024;

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正文语种 chi
中图分类德育理论;
关键词
诺丁斯; 关心理论; 完善人格教育; 道德教育;

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