本科实习护生对应用思维导图指导其毕业论文写作体验的质性研究

摘要

目的了解本科实习护生对思维导图应用于毕业论文写作过程中的体验,为今后对护理本科生毕业论文的写作提供参考依据。方法采用质性研究的现象学研究法,选取参加实习并由接受毕业论文写作指导的10名护生为研究对象,进行半结构式的访谈,并运用Colaizzi分析法对访谈资料进行分析和归纳主题。结果护生的体验可归纳为4个主题理清思路;清楚论文撰写流程;了解论文基本格式;回顾、梳理知识;激发好奇心和学习兴趣。结论思维导图应用在本科实习护生的毕业论文写作中,可使学过的相关文献检索和论文写作知识得到回顾,形成体系,激发逻辑思维,从而优化护生毕业论文写作过程,提高毕业论文写作效率。