数学活动:承载儿童数学学习的重要过程r——谈促使小学生数学学习发生的数学活动设计要点

摘要

数学活动是为了使学生学习数学知识、习得数学技能、促进数学思维发展、提高数学素养而采取的行动,不但需要具备一般活动的特征,更要体现其学科属性,反映数学学习本身的特点.设计一个有效促使学生数学学习发生的数学活动时,一般需要把握源于数学、思维发生、经验形成以及数学建构等四个方面的设计要点.