新时代背景下“四得”环保人才培养模式初探

摘要

环境污染是复杂性、综合性的,而污染控制技术也具有多样性和复杂性,污染地区的社会、经济条件同样是多样的。在新时代背景下,对环境专业人才的要求也在不断提高,因此要确立以培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的四得环保人才为目标,探索新的人才培养模式。本文从人才培养、课程体系、教学方法、学生管理、师资队伍等五方面,探索建立“四得”环保人才的培养模式,以期有助于学生综合素质的培养,为地方或行业培养更多的实用型人才。