教育要回归,更要包容

摘要

随着近几年＂国学热＂的盛行,国学读经教育的触角越来越多地向学龄前儿童延伸。如今在郑州,不少幼儿家长舍弃了现代化的幼儿园,选择把孩子送到私塾里学习国学经典,这种返璞归真的教育现象引起社会关注。看到众多稚嫩的面孔手捧厚厚的国学书,总给人一种喜感。对于今天的教育来说,国学的兴起或许解决不了有关应试带来的恶劣影响,然而,这种回归多少体现着人们对于当代僵化的学科教育的反感与良性教育认知的觉醒，带给人一些由衷的喜悦。