立辩备辩激辩悟辩——关于辩论式学习在初中地理课堂的尝试

摘要

所谓辩论式学习，即指全体学生根据教师给出的同一辩题，自主选择观点，形成正反两方，运用自己搜集的材料来说明自己对某一事物的看法，并力求驳倒对立的论点的一种有效学习方法。在初中地理教学中，笔者结合初中学生的心理特点解读新教材，开展了丰富多彩的课堂辩论活动，意在提升学生的地理专业素养。