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陈静; 唐清; 陈林;
江苏航空职业技术学院 江苏 镇江 212134;
以人为本; 教育管理; 应用方法;
机译:21世纪以人为本的教育理念:制定关于在教育组织中的存在方式的立场声明
机译:经理在预防和管理工作人员导演的侵略方面的教育后对能力和实践发展的看法:促进以人为本的实践
机译:通过全面质量管理和知识管理理念实施自动化质量管理软件系统,提高高校教育质量。
机译:现代教育理念下高校教师课堂教学评价指标体系研究
机译:对有关1990年卡尔·D·珀金斯《职业和应用技术教育法》修正案的职业教育领导者理念的历史分析。
机译:马耳他基金会教育环境下使用研究生医院教育环境措施(PHEEM)分析
机译:普通高校思政教育理念下的高职思政教育改革
机译:高等教育的第一代学生:高校成绩单的看法。高等教育描述性分析报告
机译:改进以人为本的教育设备的毕业价值解决方案的程序和准备工作
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
机译:可以分析和管理工作条件的工作现场控制方法和系统,该方法包括使用捕获介质记录动作工作,将信息存储在数据库中,查阅按预定义类别分类的信息存储信息,链接信息和分析与类别有关。临时位置和/或可能,允许进行分析和信息可视化
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