数字化学术期刊知识生态系统中的高校教师学习范式探讨

摘要

阐述了数字化学术期刊知识的生产、传播、吸收和使用中,形成一个包含不同层次、不周范围的知识网络、人际网络和技术网络的有机整体,即数字化学术期刊知识生态系统.论述了该系统中高校教师的学习范式:形而上学范式、社会学范式和实践操作范式.