《数字信号处理》课程双语教学的实践与探索——以安徽新华学院通信工程专业为例

摘要

cqvip:本文项目组基于安徽新华学院《数字信号处理》课程的首次实施,进行双语教学,就实施相应双语教学的目标、课程实施双语教学的项目建设方案,进行了初步实践与探索。经过项目实效检验,取得了良好的效果,具有一定的可推广性。