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广西继续教育转型策略探索——以桂林理工大学为例

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摘要

在继续教育日益非学历化、终身化和信息化的背景下,继续教育转型是保持继续教育发展活力的必经之路.鲜明的定位、充分利用互联网以及质量优先是转型三大策略.本文以桂林理工大学的继续教育为例,探讨广西继续教育转型策略,借此为同类学校的转型发展提供借鉴.

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来源
《产业与科技论坛》 |2019年第4期|242-243|共2页
作者
吴佳;
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作者单位

桂林理工大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
继续教育; 教育转型; 高等教育;

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