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郭小香;
中国人民大学马克思主义学院 北京 100872;
机译:美国教育人类学的主题客体及其对中国教育人类学研究的启示:基于人类学和教育学季刊的分析
机译:生本教育理念下初中德育实施路径探究
机译:美国公众爱国主义教育特色经验及启示——浅谈奥兰多肯尼迪航天中心的爱国教育途径
机译:美国高等教育人员培养国际化对中国高等教育的启示
机译:隐性偏见是非裔美国人在特殊教育中比例失调的成因:偏见扫盲干预的承诺。
机译:寻找都市牛仔:将畜牧业纳入美国高等教育课程的必要性及其对生产性动物福利的启示
机译:美国的教育政策及其对英语学习者的启示美国的教育政策及其对英语学习者的启示
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:互动的,延迟的启示,教育方法和系统
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
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