道德教育中的平衡选择——读《道德教育：一种以教师为中心的取向》

摘要

《道德教育：一种以教师为中心的取向》这本书以美国一所普通小学为背景，运用了一个吸引人的故事情节，把复杂的道德问题紧密联系到一起。书中讲述了四位教师制订道德教育计划的故事，其目的是引导读者对这些道德问题进行深刻反思。本书涉及诸如随地丢垃圾、在课堂戴帽子、交换棒球卡等很多细节的道德问题，并围绕这些问题形成一个个讨论主题。这些主题不仅能够引起读者的关注，