高校“一年级工程”项目实施创新策略探析

摘要

新生教育是大学教育的起点,具有重要的意义。本文回顾了高校开展"一年级工程"建设的动因,在分析高校"一年级工程"项目实施情况的基础上,探讨大学新生教育的新思路,从项目实施的科学性、系统性、阶段性、针对性、时效性等方面提出了"一年级工程"的创新性策略,以供参考。