从多元智能理论角度看高中通用技术课程的开设

摘要

随着知识经济的迅猛发展,技术教育引起了全社会的普遍关注,通用技术课程也应运而生,通用技术课程是高中新课程改革中的一大亮点,也是一大难点。从多元智能理论的视角来探讨通用技术课程开设的必要性与意义,并且为授课教师教学活动的展开与教学策略的选择提出了自己的建议。